Готовность управляющей системы к осуществлению инновационных процессов в образовательном учреждении

Монография посвящена теоретическому анализу и основанной на нем экспериментальной оценке способности управляющей системы образовательного учреждения к осуществлению инновационных процессов в нем. Используемые в работе методы экспертной оценки качества управления образовательными учреждениями обеспечивают достаточную достоверность результатов сравнительного исследования и могут служить основой рекомендаций в ряде направлений деятельности руководителей и педагогических коллективов таких учреждений. Книга предназначена для руководителей учреждений общего образования, педагогов, а также преподавателей, аспирантов и студентов соответствующих специальностей учреждений высшего профессионального педагогического образования.